参加学校的自主招生是信息学竞赛的主要目标之一。进入集训队的,可以直接保送清华北大。其他获奖选手可通过夏令营、冬令营、科学营、体验营等各种自主招生渠道争取到降20分直至本的录取优惠。
在辅导过程中使学生建立计算机思维和编程思维,培养孩子的逻辑思维能力和沉稳坚韧的性格,不断开发孩子的潜力。参加全国青少年信息学奥赛并取得好成绩将会提生的竞争力,对学生以后的发展也有非凡的意义。
逻辑思维与编程思维
逻辑思维,是学习编程思维带来的较重要的能力。
在英国、荷兰、爱尔兰等推行编程教育的主要目的就是让孩子从小养成编程思维。因为编程思维能够帮助孩子理解问题、进行独立的逻辑思考,从而能够解决问题。
除此之外,逻辑思维的训练能让孩子习惯思考,在遇到困难的时候,孩子们就更容易自己想办法解决而不是向大人求助。
“人人都需要养成编程思维”
通过编程学习到的“化复杂为简单”的做事哲学,以及分析、解决问题的能力会让孩子们终身受益。
卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授曾提出“人人都需要培养编程思维”:仅仅学代码是远远不够的,更重要的是培养孩子编程思维。
上课环境
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以后不从事编程类工作,所以不用学
有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类的工作,因此就认为,不用让孩子学编程。仔细想想,事实真的是这样吗?就拿我们现在的生活来说,我们手机上、电脑上、所有智能设备上使用的软件,无一不是程序员来编写实现的。
编程就像写作一样,是人类表达的一种媒介语言。如果孩子不会编写程序,很有可能会失去和机器人世界交互的能力,在世界稳步向前的时候掉队。就像我们现在学习英语,并不一定要当英语老师或者翻译官,较大的目的是为了交流和沟通。同样地,
孩子们在用编写程序解决问题的过程中,通过计算机的直观、具象化演绎,会从原理和本质上把数学概念吃透,这和死记硬背的效果是完全不同的。由此可见,学习编程不仅不会降低孩子其他科目的分数,反而对孩子其他科目的学习有增益作用。
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