北京高三英语一对一培训班哪家口碑好?

北京新东方高中辅导中心
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人气:520 2023-07-26

导语

英语对于高中生来说是非常重要的,如果孩子在学校英语学习的不太好,建议家长为孩子找一家好的英语辅导机构补习一下,那在北京高三英语一对一培训班哪家口碑好呢?我们一起来看看吧。

英语学习误区

误区:美国人和英国人说的都是英语,只要多听外国人讲话就能提高英语听力

英语本身就是包容性很强的语言,拉丁语、法语和德语等多种语言构成了现在的英语。英语是世界上运用最广泛的语言,英语口音也主要分为三种:英国口音、美国口音和其他口音。在英国范围内说的口音都叫做英国口音,但实际上英国本国内的口音也是多种多样的,英国很多地区的口音也是不一样的。

在美国范围内所说的口音都叫做美国口音。但美国一直以来都是各民族混合的地区,语言上西班牙语和英语都沾很大一部分的使用比例,不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词。因此,英国口音和美国口音有很大的差别。

解决:选择其中一种口音进行学习,避免多种口音混淆孩子

中国的传统教材和牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语,从英式英语转到美式英语不需要花太多的精力,只要了解部分不同词汇和不同的语音语调就可以。纵观国内英语教育的大环境,还是以英式音为主导。

不过家长心里要有个谱,如果要送孩子去美国留学的话,考试用语是美语,表达习惯上会有差异,如果有条件接触美语教材也是必须的。

误区:单词都念正确了,发音自然就没问题了

除了单词发音正确,将单词组成句子,在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语单词虽然只有重读音节的区别,可是在句子中确有和中文四声类似的语调变化。

解决:单词练对之后要放在句子和语境中继续练

英语的发音和中文最大的不同在于连续性,句子中的词与词之间只要发音上有可以契合的地方都尽量将音黏着在一起,在句子与句子之间只要话题未尽,句末都会有单词拖长音的转折变化。

而对于小学生来说,只要求能够掌握简单问答用语的语调就可以。相当于中文的四声变化,配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容,这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。

北京高三英语一对一培训班哪家口碑好?

北京新东方学校创立于1993年11月16日。经过二十余年的奋斗,已经从最初二三十名学员,单一的出国考试培训,迅速发展成为集出国考试培训、国内考试培训、基础英语、优能中学、泡泡少儿、国际游学、小语种培训等领域为一体的教育培训基地。

学校介绍
 
北京新东方高中辅导中心

北京新东方高中一对一辅导学校,是新东方中小学教育高端品牌,专注于为小学,初中,高中学生提供全科一对一辅导,制定专属的针对性学习方案,直击知识薄弱环节,真正实施个性化一对一教学模式。北京新东方中小学一对一致力于强化多元的视角与价值观,我们以尊重学生、激励学生、以学生成绩进步为宗旨,培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。

师资力量
  • 曲老师
    语文老师

    教授课程: 语文
    在教学中,善于从多个角度分析问题,教学风格灵活多变,与学生互动性强,在提高学生学习兴趣的同时,引导学生独立思考,培养他们的自主学习能力。

  • 张老师
    英语老师

    教授课程: 英语
    新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团优秀教师,北京新东方学校优能中学教师。美国哥伦比亚大学教育学院访问学者,对外经济贸易大学文学学士。

拓展阅读--英语学习方法

01、注意英语听说能力的培养
听、说、读、写是语言学习的恰当顺序。孩子们很难在不尊重或不说的状况下学会读写。其实,培养学生英语听和说的意识很简单,想想我们的语言学习,当有了语音方面的素养之后,读写也又变成顺其自然。听力和口语能力训练的缺少是英式英语教育中最大的不足。家长和同学可以利用专业的外教课程来创造家庭英语环境,或通过这些独特的资源来激发孩子的英语听说能力。

02、拒绝死记硬背需要科学
死记硬背是学校阶段学生学英语的此外一个标签,无论是阅读或者抄写单词,孩子通常都是在无意义的重复着。而这些学英语的方法,无形中也破坏了孩子对英语的兴趣。并且,这种读书下,孩子如果记住了词汇,也能够做到灵活的利用。家长必须顾虑,单词肯定也是能记的啊,到底采用何种形式好呢?

首先,要在真正语言环境中解释跟掌握新词。孩子并且有深刻的印象,而且灵活应用。也可以通过在线课程小学英语学习,通过彩色照片、动画、视频跟录音课件创造一个英语环境儿童英语口语一对一哪家好?,便于孩子的尊重。

其次,在记忆单词时,家长必须听说过自然拼读。在汉字、字母组合跟发音之间实现了直接关系。如果我们了解了规则,慢慢的小孩都会具备见词可念,听声能写的能力。

03、培养孩子对英语的兴趣
每一个以考试为导向的英语课堂经常把小孩进入兴奋的接受情况,这对语言的吸收没有帮助。而愉悦的情绪,积极参与的态度,则可以使孩子更好的感受去英语学习的乐趣。所以学生在儿童学英语的之后,不要给予更大的压力,采用一些有趣的方法,看似简单,反而使学生学到更多的知识。

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