广州学大的初中复读可以吗?好不好?

广州学大中高考复读学校
广州学大中高考复读学校

人气:501 2023-10-09

导语概要初中学习是很关键的,中考成绩不理想就会让学生想到进行复读,以让学生能够进入到理想的学校中,当然复读也是学生比较关心的,那么广州学大的初中复读可以吗?好不好?下面跟随学大教育的小编一起看下吧。
复读生群体通常包括3部分人

一是高分复读者。他们的目标就是提前批重点中学,有的甚至除了某些既定目标学校不考虑其他学校。

二是觉得考分与自己理想的学校差距太大。

三是想上重点但只考了个普通成绩,想重考一次。相关专家指出,并不是每个人都适合复读,考生和家长不要盲目选择复读,一定要先分析中考失利的原因,做好自身定位,在选择是否复读,选择复读前要做好各项准备

 
学校介绍

广州学大教育文化培训中心是学大教育集团旗下,专注于为的学生提供优质升学服务的独立业务部门。学大教育中高考项目课程班始建于2009年,主要业务包含高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训项目。十余年中高考教学经验,学大特有的个性化课程服务,助力众多学子圆梦理想学校,获得社会各界的赞誉,形成良好的口碑和社会影响。

广州学大初中复读班介绍

【招生对象】
初三学生
【报名程序】
学大教育各分教点均可咨询,确定报名后直接上校区由校长和老师直接接待。
1、学生与家长亲临校区,由我校校长、优秀班主任、考试指导老师等相关人员接受咨询,并就学生中考及复读的问题作客观
的分析和交流。
2、学生填写报名表。
3、经我校负责人批准,新生办理注册及交费手续。
4、注册交费时请带备身份证复印件1份,登记照片一张并提供本人2021年中考成绩通知单。

个性化管理
全天封闭:集中精力、效果更优
一个学生、一个科目、一个教师,随问随答,不留任何问题,增加学生每节课的学习内容全部吸收,学生听得懂,掌握得好,自信心越来越强,使学生完全处于-个良好的循环之中。

初三复读生学习计划
2021年8月 暑假突破班课程
调整状态,总结得失
开学前模拟考试
9月开学典礼,正式上课
第一轮备考开始,夯实基础
开设体育锻炼、英语口语课程
10月第一阶段月考
学生个性化分析及指导
第一次家长会,首阶段学情分析
11月第二阶段月考
第二次家长会,阶段学情分析
期末统考总动员
秋游,学科竞赛
12月第三阶段月考
第三次家长会,阶段学情分析
区统考冲刺安排
2022年课程计划
2022年1月 参加期末区统考
期末家长会,学期学情分析
2月春节假12天,开学前状态调整
英语口语强化训练
第二轮复习开始,查漏补缺,提升能力
3月中考复习专题课程开始
体育项目强化训练与测试
第四阶段月考
学生会、家长会,分析考生情况
4月参与区一模考试,
学情分析会,家长会汇报情况
展开个性化辅导,专项补差,专题培优
5月第三轮最后冲刺性复习
区二模考试,考试技巧训练
中考志愿填报指导
6月考前心理培训
考前冲刺真题训练
文化中考
学大教育学校优势
  • 自由选择:

    学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

  • 注重细节:

    学大一对一辅导注重每一个提分细节,全面助力提升,并且孩子可以随时可在学大辅导中心上自习课,并且有陪读老师随时答疑。

  • 掌握方法:

    学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

  • 因材施教:

    学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢,提分更快。子提分更多。

校区介绍

*广州学大海珠校区
校区地址:广州市海珠区燕子岗体育场西门。
开设课程:高三复读、文化课
交通路线:来电咨询

中考复读学习方法和技巧

提醒:冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题,而在于对教科书精华的领悟程度。

1.杜绝只看笔记,不看教科书的坏习惯。有些学生认为,平时自己认真听课,笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上,笔记不能代替书本。比如:书上注明需要背诵的段落、重点段落,学生应按照课本一字一句地熟记,切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵,一旦抄写中出现细小差错,学生仍照着错误背诵,在这种情况下失分有点可惜。

2.不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法,归结为题海战术,显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书,掌握书上的概念、公式、例题,尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路,只有掌握了题目的本源,才能更加有助于解题。

3.浏览错题集。不少细心的同学,都备有一本错题集,将初中四年来曾经做错的题目,都抄在上面。最后复习时,这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题,问问自己还会不会做,从而更好地查漏补缺。

4.对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟,做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆,这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。

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