少儿英语学习难就难在家长没有掌握引导孩子英语学习兴趣的方法。很多家长觉得自己的英语不好,所以很难给孩子好的英语启蒙,会选择给孩子报少儿英语课,外教少儿英语机构是个不错的选择。在这里推荐i2国际私塾给大家。
少儿班1级
是针对进入小学并且以前没有学过英语的孩子的一个全面的入门课程;孩子们**与其他孩子的合作赢得自信并且学习在未来如何与英语为母语的人沟通的必要技能。
少儿班2级
持续加强英语听力理解和口语技能,同时孩子们进一步地发展并提高阅读理解技能并且开始有效的书面英语沟通。
少儿班3级
持续加强听力理解和口语技能,用来与英语为母语的人进行沟通;孩子们学习更有效的沟通技能并且能够准确书写英语,包括结构,语法,标点符号和大小写。
课程特色
(1)经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景,突出时代特色!
(2)故事情节及场景:每册共16个故事场景,情节更丰富!
(3)丰富的词汇语法:每册24个知识点,学习效果更突出!
(4)清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!
(5)全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学!
(6)全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果!
(7)全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习!
(8)丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源!
现象教学
国际私塾对于孩子们的培养主要存在不同的地方在于对孩子们的教学方式上的不一样!其中所采用的教学是引进芬兰的现象教学,可能家长们对于这中教学不是很了解,就是利用显示生活当中的实际场景对孩子们的英语能力进行培养,因此在对于学生们的教学形式非常的多样化,可以说每节课程孩子们所进行的教学都是不同的,对于孩子们来说每节课程都充满了惊喜!这个自然能够吸引孩子们的兴趣!
其次这样的教学和传统的教学不同,传统的教学是让孩子们几记忆单词,记忆发音记忆短语记忆语法,但是在国际私塾当中孩子们主要是熟悉英语理解和现实生活中的内容,以及课堂场景当中的内容对于英语进行理解,先理解后记忆孩子们不需要死记硬背就能够将英语相关内容记忆下来,这样不论是对于孩子们的学习动力来说还是对于孩子们的英语学习来说都有很大的促进作用!
家庭教育和社会责任为iWonderful国际菁英成长项目的辅修课程。
i²国际私塾深知,在孩子的教育生涯中,父母的一言一行对孩子的成长影响颇深。因此,家庭教育课程是以学员家长为主体的教育课程,以讲座沙龙的形式,分不同学段举办相应的主题沙龙,目的是以帮助父母给到孩子适合的关爱和陪伴。而社会责任,则是让学员通过参与博物馆、医院,环保NGO等社会主题活动,让孩子去体验和认知社会的不同人群,激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心,学会让自身的优势特点具备去影响他人的能力。
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学,旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂,让孩子边玩边学英语
率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”,以跨学科方式安排主题课程,聚焦核心素养,关注孩子的全面发展,让每个人都成为更好的自己。
3.小班教学——小班课堂,全方位个性化英语教学
互动式英语教学,除团体辅导外,均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团,引进原版国际教材
引进原版国际教材,提供与国际教育同步的学习体系,给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权 威测评,助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权 威英语能力测试,及时检测学习效果的同时,成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证,助力孩子直升国外著名初、高中。
布局全国14省
21城市 拥有全直营校区
94家 600余名资深外教
100%教师资格认证 国内教育领域最大的
外国文教专家雇主 累计培养超过
100000名学员 获得国家外专局外籍教师
培训资质“TEFL in China”
1、良好的亲子关系
在讨论家庭教育的时候,经常强调父母陪伴孩子的重要性。伴随的过程实际上就是建立良好亲子关系的过程。孩子只有愿意与父母交流,才能进行正常的日常交流,这是培养孩子用英语表达能力的基础。
2、积极乐观的性格
仔细观察就会发现,在生活中,性格开朗的人往往比较健谈,而自卑、胆怯、内向的人,不善于说话,往往远离社会。如果想提高孩子的英语口语能力,必须培养孩子积极乐观的性格,让他们敢于说话。平时可以让孩子参加各种各样的英语活动,这样能够增强自信,大胆地表达自己。
3、儿童英语绘本阅读
孩子还小不能自己阅读时,听故事成为他们的一种乐趣。在孩子一岁半之前,建议不要翻译,读英语即可。让宝宝看图片,了解主要思想。对于孩子来说,母语和英语没有区别,所以不需要解释和翻译。随着孩子年龄的增长,可以慢慢让孩子说一两个单词,甚至中英切换表达,不断地提高难度。
4、创造语言环境
孩子练习英语口语,良好的语言环境非常重要,父母应该让孩子不断地感受到英语的存在,例如:吃饭时,可以放一些英文歌曲,也可以在便利贴上写上英语单词,贴在对应的物体或墙上。
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