惠州高中数学1对1辅导机构哪家值得选?要多少钱?

惠州学大教育
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人气:193 2022-07-13

导语

学大教育老师在高中数学授课中将形象通俗的表达方式转变成抽象符号,强化锻炼思维模式,阶梯式方式解题,着重打造学员思考核心,以运算为基础,以积累为路径,以切磋为提升。

★如何提高高三数学复习效率★

1.夯实基础 稳步提高

先做些基础题,主要检验知识点和常见解题方法的掌握情况,并在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识和活用公式定理,从而掌握复习主动权。

“先苦后甜”,夯实基础―解题前独立做习题,充分暴露问题,再针对性复习。解题后,总结知识点或思想方法,理解与掌握本质问题,跳出题海,减轻负担,提升效率。

讲究算理,夯实基础―算理就是计算的基本道理,包括数字运算和字母运算、对代数式恒等变形和方程同解变形等,简捷运算不仅能节省时间,关键还能提升正确率。

考后满分,夯实基础―很多学生每次考试做错的题目,评讲后只改答案,就认为懂了,其实不然。建议找出错试题原因,努力做到举一反三,掌握一类问题解法,并订正时要写出详细过程,方便真正弄懂,基础就逐步扎实了。

2.注重通法 追求特技

常规解法容易想到,但运算量可能会大些,甚至有时很难算到底,即使算出来,也耗时太多,“成本太高”。而特殊解法解题简捷,但技巧性强,需要平时积累。

在通法基础上追求特技―学数学不能追求解题数量,要解完后再想想还有哪些其它解法,通过分析和比较,找出简单方法。同时,不要舍本逐末的注重通法而刻意追求简解和巧解,要在掌握通法基础上追求特技。

拓宽知识面―想得到简单解法,就要拓宽知识面,站在较高平台上,以更开阔视野看问题。

 

★惠州高中辅导机构推荐 ★

学大教育理念学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
"学大教育"创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在70多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有18000多名员工,专职教师逾万人。
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

 

★ 学大高考一对一课程详情介绍 ★
一轮复习:基础知识
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
二轮复习:专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
三轮复习:综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
四轮复习:应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;

 

★ 八步特色教学方法★

 

 

 

★学大教育的师资优势★
  • 严格执行筛选标准、层层把关教学质量
    能成为学大的师资,个个都是“千锤百炼、身经百战”
    2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
    参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
    历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
    通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。
    科学系统专业授课、教学方法精益求精
    【ms指导】
    学大全日制教师均为专职教师,具有多年初三、高三毕业班的经验,全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校,从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关,经过严格程序,从全国各地挑选出全*年教师团队, 所教学生遍布北京大学、清华大学、武汉大学、中国人民大学、中山大学、北京师范大学、北京外国语大学、广州大学、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、中央美院、中央音乐学院等*。
    授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
    丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步。

高中数学成绩不好的原因有哪些?
1.高中数学与初中数学相比,难度增强。
因此会有少部分同学一时无法适应。表现在上课都听懂,作业不会做;或即使做出来,老师批改后才知道有多处错误,这种现象被戏称为“一听就懂,一看就会,一做就错”。
2.被动学习
许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”.没有真正理解所学内容。

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