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课程来源:西安学大教育
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选择西安学大高二理科一对一辅导班,跟进每个学员的情况进行针对性的授课和分版块的提高,侧重定制化和个性化。高标准授课内容直切核心,根据学生的情况进行辅导。下面有更详细的课程介绍。
如果说在高三你能意识到自己的数学成绩差,并且在这个阶段还渴望提升的话,证明你自己有觉悟。而这个时候自己的成绩有很大的一个坎需要不断的提升自己的,就需要在课外找到一些学习机会,哪怕是同学之间的交流还是下课后对老师的询问,都是对自己的一种辅导。如果有条件去辅导班加强提升,或许在学习的方法上、理念上都有很大的提升空间!
高中数学一对一辅导班,对于很多同学而言就是一个很好的选择之一!能在高中数学一对一辅导班提升的同学也一定是下了很大的功夫的!希望大家都能考的好成绩!
1.物理
经常会出现上课能听懂,但课下不会做题的现象,主要还是在于练得少,因为由听懂变成会做,就要在听懂的基础上,多多练习,多多回顾总结。不要觉得难就不愿意投入时间和精力,导致越来越差。想攻克物理就要多给它一点时间。要牢记基本概念,熟记基本定律和结论,公式最好能自己推导出来。
多做题,在做题的过程中学会运用所学知识,提高解题能力。做题的时候要独立思考,刚开始可能慢些,但慢慢做的题多了,用的多了,知识就熟了。
抽时间多进行积累多总结,积累解题思路,总结解题方法。
2.化学
课前的预习。许多概念与内容如果能在课前做适当的预习,做到心中大致有数,会使你在上课时比别人更快地进入状态,并能比较容易地抓住重点,从而提高了课堂效率。课上专注、积极参与。上课要做到五到,即耳到、眼到、心到、手到、口到。把自己融入到与同学、老师互动的上课情境中,而不是一个旁观者。
养成笔记和整理的习惯。高中化学知识相对来说比较琐碎、庞杂,记忆的量比较大,勤笔记,常整理是提高学习效果的重要手段,所以要养成做课堂笔记和单元小结的习惯。特别不能忽略学完一个单元(章)之后的总结工作,无论时间怎样紧迫这一过程都不能省略。
3.生物
生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律:有双层膜,内膜向内折迭形成嵴,扩大了膜面积,有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布;因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。
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