★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：一对一

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

暴力不仅仅是指通过武力对他人的身体生理上造成伤害的行为，还有语言暴力的伤害是精神上的。生理上的伤害还可以通过治疗得到痊愈，但语言暴力虽不会在你身上留下伤痕，却能在心里投下不易散去的阴影，甚至毁掉一个人的一生。
近年来，语言暴力这一词语开始进入大众的视线，所谓语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。而低龄语言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，受害者通常缺乏自卫的力量，未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。
语言暴力对于儿童青少年来讲危害是最大的，他们身心发育还不健全，容易受外界因素影响从而作出不理智的行为，有些话或许只是家长、老师的无心之言，可是他们可能会因此而耿耿于怀甚至感受到羞辱，他们受到侮辱和伤害以后，一般无从发泄，只能将这些情绪积压下来或采取极端的自我毁灭的方式加以反抗，如自残、自杀等极端行为。