东莞东方启音儿童发音训练班

人气:170 教学点:3个 滚动开班

课程来源:东莞东方启音儿童康复中心

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2022-05-19
课程导读

东莞东方启音儿童发音训练班,主要针对发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音问题的儿童,我们会根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部。下面有更多的课程内容介绍。

面向人群
  •  

    发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音

  •  

    口肌问题,及需要强度较高训练的儿童
    ...

课程详情

课程优势
集中式训练:“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
个性化的治疗: 结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力。
多情境教学:结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节,在实际情境中教学,更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,模仿学习能力和社交技巧。
有趣的发音游戏:丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐。系统化流程:用步骤化、标准化的量表,定期评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
家庭训练:OMP 课程主管定期开展“家长指导会”,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合,不断创造孩子语言运用机会,提升发音欲望,确保孩子的训练质量。
课程设置
课程安排:
每周五天, 2-3 小时/天
课程内容:
评估:通过综合性的评估,为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划
训练:根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部
肌肉、发音能力及初步的社交能力。

等级分班

分班标准——根据评估结果,按照学员能力水平进行分班

课程等级 学员能力阶段
Level1 单音、叠音发音阶段及第一阶段工具使用
Level2 词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用
Level3 句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用
东方启音师资介绍
  •  
     
    杨老师
    杨老师

    香港中文大学硕士
    东方启音高级治疗师
    东方启音内部培训师
    STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导
    从事言语治疗行业8年
    临床治疗及评估案例1000余名
    获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书
    从事自闭症儿童的干预及培训
    负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  •  
     
    宋老师

    东方启音主任治疗师
    东方启音内部培训师
    临床技术指导
    从事言语治疗行业近10年
    临床治疗及评估案例2000余名
    获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书
    从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训
    负责儿童言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训,主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训

  •  
     
    崔老师
    崔老师

    ·香港言语治疗师协会附属会员;
    ·中国言语治疗协会(HK)专家顾问;
    ·2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书;
    ·2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书;
    ·在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验;
    ·长期担任东方启音课程及技术研发培训导师,策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语治疗师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。

东方启音校区环境
课程小结
以上就是:东莞东方启音OMP儿童发音训练班的全部内容,希望能给大家带来帮助。如果想了解更多内容可以拨打客服电话咨询,也可以点击主页进行查看。
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