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课程来源:重庆中公考研辅导中心
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因材施教 | 根据多年辅导沉淀ES教学法,分为应试教学、学情教学两大方向: 应试教学(Examination): 结合大纲考察要求、命题规律、考试特点,全面提升学员应试能力,精确把握各科目考点、重难点、易错点; 学情教学(Situation): 解决学员个性问题,结合各阶段学员学习情况,发现学员学习过程中的短板进行针对性辅导,保障学无遗漏。 |
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卓有成效 | 课上课下、线上线下交互式教学管理,创立PSM教学管理体系为学生提供个性化的学习方案,帮助学生学习: 日清: 任务式学习管理法,每日学习任务当日结清 周测: 修复式学习管理法,每周学习情况检测,及时修正学习方向和问题 月考: 月度阶段性检测,检验阶段学习效果,发现问题,针对性查漏补缺 季评: 季度学习效果测评,整体评估学习质量,指导下阶段学习 |
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1.找对复习资料。考研专业课要想实现突破,第一点需要做到的是必须找对备考资料,可以说,找对专业课复习资料是专业课实现突破的最基本一点,同时也是实现专业课突破的一大关键点和决胜点。
其实,要想实现考研专业课这门科目的突破,远不止复习这些资料这么简单,除了买对目标院校所指定复习的备考书籍之外,还要买一些历年考研专业课试题、报考目标院校上届学长学姐的精华笔记以及一些必要的模拟测试题等。
2.瞄准复习计划。有了多方位辅助考研“上位”的奠基性复习资料,第二步考生需要做到的就是瞄准考研备考的阶段小目标,做好周密详细的复习计划。
一个适合的复习计划,不仅能够帮助考生理清自己的复习方向,更能够让考生明确各个阶段的复习小目标,有效地完成每个阶段的复习进度。
从历年考生备考的阶段性复习情况来看,无论是从复习进度还是复习状态,无论是从复习动力还是从复习效果上来看,制定复习计划的考生都会比不制定计划的考生表现出更好的复习节奏和复习效果。
3.保持良好状态。而在考研专业课的复习中,除了找对复习资料、制定周密的复习计划之外,还需要一个持久而又饱满的复习状态。
可以说,保持一个良好的复习状态,不仅能够让考生保持一如既往地备考热情和动力,更能够让考生以更加饱满的姿态达到比较好的复习效果。
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