合肥金色雨林少儿情感力培训班

人气:244 教学点:2个 滚动开班

课程来源:合肥金色雨林少儿感统训练中心

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课程详情
2022-01-19
导语概要合肥少儿情感力训练培训,针对出现多愁善感、孤僻、脾气火爆的孩子,情感力是以情商(Emotional Quotient)为代表的心理能力的总和。金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略,开设具针对性的6个营,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。

 

选择金色雨林的优势
  • 01

    学习能力研究训练工作持续26年

  • 02

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势

  • 03

    教师经培训筛选持证上岗

  • 04

    师资团队鼎力相助

  • 05

    专属定制全智能配课

  • 06

    8人一班小班教学

金色雨林情感力训练

 

每个孩子都可能遇到的情绪困境


 
每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程,在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明,孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关,孩子情绪比较愉快的时候,大脑中的多巴胺比较多,专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。 情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期,帮助孩子提升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍,帮助孩子形成积极自信的人格,让学习更高效。

 

情商品格课


情商,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略,开设具针对性的6个营,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。
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    自我认知营
    帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等,正确接纳自己产生自尊及自爱,提升孩子的自信心。
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    沟通表达营
    学习有效表达和倾听的方法,了解沟通秘籍,提升语言表达、沟通的能力,帮助孩子达到与周围人的有效交流。
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    突破自我营
    学习语言及肢体表现力,通过演说、表演等活动让孩子敢于展现,突破自我的局限,自信表达个性。
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    情绪感知营
    学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪,训练正确管理、控制情绪的方法,做情绪的主人。
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    人际交往营
    学习正确结交新朋友礼仪、方法,在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。 提升社交能力。
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    团队协作营
    突破思维的枷锁,训练孩子在团队中与人协作的能力.帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注.沟通.思考实践。

领导力课

 
金色雨林情感力进阶班。并非所有精英都拥有领导力,但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中,必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者,去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力训练通过培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

如何培养孩子的情感力

让孩子学会感受和模仿

在成长过程中,教会孩子识别情绪的变化和表现,不仅是为了了解自己,更是为了观察他人的情绪。

哭代表沮丧,白眼代表轻蔑,笑代表幸福。家长可以利用网络资源找出比较夸张的表情让孩子辨别和模仿。

我们都知道,孩子的情绪非常不稳定,共情思维是不可能一夜之间培养出来的。

共情是一个过程,需要在特定的情况下重复多次才能给孩子留下深刻印象。很多家长有时会用错误的方式去共情,见无反应就放弃,弃之敝履。

与年幼的孩子共情我们需要耐心和温柔,不要依靠自己的想象力来判断孩子的情绪,然后指手画脚,多多运用自然孰能生巧。

智商很重要,情商更重要。俗话说先立德再树人。我们首先要学会共情,了解孩子的情绪,才能引导孩子培养共情思维,培养高情商。

让孩子成为一个温柔善良的人,也温暖了世界。

筑心园是培养孩子的情绪管理、专注力、注意力、自信心、社交与自信儿童教育机构;针对注意力不集中、爱发脾气、脾气暴躁、性格暴躁、缺乏自信心、社交差、胆小怕生、害羞不合群、情商等提供全面方案。提升孩子专注力、情绪管理、社交自信等家长关心的。

金色雨林足迹
金色雨林正成长
2020年 金色雨林成为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“健康中国背景下健康学校建设指标体系研究”子课题-《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》课题承担单位
2019年 金色雨林学习力在线APP上线
2019年 金色雨林天天专注力小程序上线
2018年 成为“中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究院 心身健康联合实验室”示范基地
2017年 金色雨林“雨林会员通”小程序上线
2017年 金色雨林JMS(线上运营系统)、IES(线上智能教务系统)、ES(线上测评系统)上线
2016年 成为《中科院儿童脑科学与学习项目组》合作实践基地
2014年 金色雨林测评系统V2.0版本上线
2014年 北京金色雨林教育科技有限公司成立
金色雨林的萌芽期
2013年 金色雨林学习能力研究中心成功举办亲子教育国际论坛
       全国青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇训练师为委员会成员
2012年 金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证
2011年 金色雨林学习能力研究中心启动“中国小学生学习状况调查”
2010年 成功举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与儿童学习能力研讨会”
2004年 金色雨林学习能力研究中心成为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题心理素质教育专题子课题实验中心
2001年 北京金色雨林学习能力研究中心进入中央电视台《东方儿童》栏目
1999年 北京金色雨林学习能力研究中心注册成立
1997年 林薇训练师开始面向医疗系统培养儿童心理医生
1995年 林薇训练师主办首届“学习障碍儿童教育研讨会”
1994年 林薇训练师创办北京雨林学习能力研究开发中心
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