西安金色雨林少儿感统训练班

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课程来源:西安金色雨林少儿感统训练中心

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2022-01-19
导语概要西安少儿感统训练,针对感统失调的孩子,金色雨林通过感统训练项目刺激神经系统发展,在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
选择金色雨林的优势

教学经验

学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试,严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核

测评体系根据测评结果专业解读让您认清孩子优势

小班教学

8人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

效果显著

训练有效率为96.8%(出自:中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

全智能配课

根据测评结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标

感统失调的具体表现

 
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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

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    触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:

    触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:

    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

什么是感觉统合?
 
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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    信息接受
    人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体觉。
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    信息反馈
    各器官对已经做出的动作反应对大脑反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感
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    信息处理
    大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。
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    信息输出
    大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达。
每个孩子都需要科学的感统训练
 
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的
抓住感统训练黄金期
 

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。

预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课
  • 协调性

    通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。

  • 专注力

    在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。

  • 感知力

    在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。

  • 控制力

    控制力主要是在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

校区环境
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