重庆全纳优童少儿学习能力训练课

人气:371 教学点:1个 滚动开班

课程来源:重庆全纳优童少儿感统训练中心

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4006-303-880

课程详情
2021-03-22
导语概要重庆全纳优童少儿学习能力训练课,主要面向对2-12岁学习能力有障碍的孩子,来重庆全纳优童少儿感统训练中心,帮助孩子提升学力能力。
重庆少儿学习能力训练课
课程介绍
招生对象

2-12岁的孩子

开设班型

精品小班授课

开课时间

随时可报名(具体上课时间以电话为准)

教学目的

帮助孩子提升学力能力

授课校区

重庆沙坪坝校区

儿童能力金字塔理论体系

”儿童核心能力金字塔”是依据儿童身心健康发展规律,以及能力发展的关键期,培养儿童坚实的能力基础和能力应用,它解释了儿童能力培养的三大核心问题:

(1)能力培养的关键内容是什么;

(2)能力培养的关键时期如何把握;

(3)不同能力培养的相互影响和重要性等;

其中,感觉统合(三大感官学习,眼睛看,耳朵听,动手记)与全脑均衡发展是儿童能力发展的基础,是奠定儿童生理学习能力的基石,是所有儿童科学发展过程中重要的必修课;情操智能和认知智能是能力发展的核心,情智共进是知识和技能学习的保障,是儿童高效学习的基础;而策略和创造智能是能力水平的高级表现,也是能力培养的高级目标,是”优童工程”的核心;必备能力的应用将伴随孩子的一生,不断培养外在表现的正向迁移能力,最终实现”能力成就幸福人生”的目标。

全纳优童.综合学习能力课程体系=感觉统合课程+多元认知课程+多元情操课程
三剑合璧,全面提升孩子的综合能力,增强学习效果!

课程体系

关于全纳优童
全纳

是指对一般儿童而言,进行“核心基础

能力”的培养,遵循木桶理论,平衡发

展论,补弱顺强原则,围绕能力发展不

足的方向进行训练,让孩子的成长基石

坚实、牢固,根除影响发展的生理指标

隐患,实现从落后到优秀的蜕变!

 
 
优童

是指对资优儿童而言,加强生理能力的

训练,使优势得以巩固和发展,强化特

长和目标引导,培养健康心态,建立良

好适应行为,培养超强的创造力和学习

能力,实现自我管理,自我认同,自我

超越,实现优秀到卓越的质变!

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校区环境

全纳优童企业文化
  •  
     
    企业使命

    致力于培养自信、乐观、专注、优能的卓越儿童

  •  
     
    企业愿景

    成为中国较具影响力的儿童教育连锁品牌

  •  
     
    企业价值观

    爱心、责任心、细心、耐心、恒心、同心

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