人气:359 教学点:7个 滚动开班
课程来源:济南乐博乐博编程培训
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导语
UARO编码机器人课程班针对3岁以上的儿童开设,此课程是通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
•学编程对孩子有哪些好处•
强化逻辑思维
锻炼孩子逻辑思维能力,提高分析、解决问题能力。
升学加码
学习少儿编程,为升学、留学、进*增强竞争力。
培养专注力
学习编程培养孩子学习、做事情的专注力和细心度。
抽象思考能力
编写电脑程序,让程序能够按照孩子想象方式运行。
团队合作能力
学会用团体力量解决问题,锻炼合作能力增加友谊
增加耐心
电脑编程语言非常严谨,排查纠错锻炼孩子耐心度。
•UARO课程阶段以及内容•
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期 幼儿园中班上学期 | 初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期 幼儿园中班下学期 | 本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼儿园大班上学期 | 通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期 幼儿园大班下学期 | 增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
•课程详情•
授课对象 | 3-4岁儿童 |
开课时间 | 随到所学 |
班制 | 6-8人 |
课时 | 90分钟 |
班型 | 周六日、晚上 |
•在乐博学UARO课程对孩子的好处•
1.激发想象力和创造力的好玩具
使用特殊的螺栓和螺母,让机器人结构更加牢固,同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法,设计不同造型的机器人。
2.听话并且聪明的好伙伴
运用无线遥控器以及各种有趣的传感器,可以让机器人听孩子的指挥,或者“聪明的”自主感应物体的存在,从而提高孩子的学习乐趣。
3.提升逻辑思维的好学具
通过获得专利的编码版,不用电脑,就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木,更形象的呈现程序的逻辑,让孩子爱不释手。
•使用教材•
•教学流程•
•师资介绍•
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