人气:200 教学点:8个 滚动开班
课程来源:太原学大教育
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太原学大高三语文一对一辅导班,适合复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的高三学生,学大教育一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心,是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。
早上用餐后至八点半前,以相对轻松的学习任务为主(例如看书和笔记,整理错题等)。八点半到九点之间可稍作休息。九点到十一点半,以专注的状态进行强度相对较大的高考科目的考试或练习,这一时段尽量保持不间断的状态,中间不要出现诸如出去走一走,上个厕所等这样的行为,避免打瞌睡。
午餐后至一点四十前休息。一点四十至两点半前依然安排相对轻松的学习任务。两点半到三点稍作休息。在三点到五点之间,同样安排强度相对较大的高考科目的考试或练习,依然以专注的状态进行,保持不间断。
晚上的时间,可用来回顾当天的练习,对存在的问题进行梳理,若有需要请老师答疑。如果还有多余的时间,可进行一些“补给”的工作,例如语文、英语的一些记忆性的任务,或是对自己某些科目很明确的基础缺陷和不足进行复习。晚餐前后可以安排适当的活动,但要注意避免剧烈运动。
十一点前上床休息,不能熬夜。至于饮食,只要保持相对清淡,则不需要做太多的变动和调整,尤其杜绝为了增加营养大鱼大肉的进补。
高三学生
一对一辅导
1、赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深,根据考生自身情况一对一教学;
4、巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打;
1.办学标准条件
关键是是否有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全、标准,是考生和家长应注意的问题。
2.课程是按不同层次的学生安排的吗
不同班级的学生应安排不同的风格和基础。因此,我们应该关注是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,不同时期应采取不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,以共同的方式教学。
6大环节,环环相扣,陪伴式服务