人气:188 教学点:8个 滚动开班
课程来源:太原学大教育
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本课程适合需要补习语文的高二学生,学大老师根据每个学生的具体学习情况量身定制个性化学习方案,专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养以及写作技巧引导,注重语言输出能力的培养,帮助学生全面提升学习成绩。
学大深知,教育是教育人、培养人、发展人、塑造人的事业。作为教育从业者,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,享受美好教育带来的幸福感,为不同孩子的个性化成长需求提供坚实的发展土壤,是我们一直努力前行的动力和源泉。
学大教育始终坚守个性化教育发展理念,恪守自己的教育初心,践行自己的使命担当,通过持续的创新与探索,打造了一套完善的个性化教育体系,研发了多款个性化教学产品,帮助万千学子实现了教育和成才的梦想。
高二学生
一对一辅导
1、赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深,根据考生自身情况一对一教学;
4、巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打;
1、制定计划
计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。
—般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意
四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面:
(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:
(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。