高三学生

一对一、精品小班

星火教育的教学质量建立在其教研体系、师资力量以及具体的教学实践之上。

秉承“知人善教·激发兴趣·塑造能力”的理念，自主建立全年级全学科教研体系，深入研究个性化教育与学习能力开发。

拥有庞大的师资教研团队，教师多来自重点大学，汇聚高校教师，确保教学专业性。

擅长用生动化、生活化的例子讲解知识，以激发学习兴趣，提升课堂参与度和复习效率。课堂注重互动，老师会关注每个学生的状态，并及时解决困惑。

提供系统的复习规划和细致的课后跟进，配有专门的辅导老师（学管师）全程跟踪学习情况，定期梳理薄弱环节，安排针对性练习，确保问题及时解决。

1.心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
2.忌毫无计划。没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。每天有计划，每周有计划，每月有计划。在计划切实可行的情况下，在复习的时候会有很大的成就感，同时一定要实现自己的计划，不然一次没有实现，紧接着就有第二次了。
3.忌学无规律。显然，在紧张的学习也是一种生活方式，同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力，但是成绩依然很好。其实，他们就是会生活，会学习。高三的复习是非常有规律的，也就意味着高三的生活也必须要遵从学习的规律，只有结合自身实际，找到合适的生活规律去复习，效率一定会有较大的提升。
4.千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。因此，仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性，更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。