适用学员
1、三个月内托福实考成绩40分及以上的学员
2、新东方托福入学测结果匹配为LEVEL 2
3、目标分数为60分或者以上的学员
课程目标
积累基础词汇、句法知识，培养学生对于简单学术类型文章主旨、文章逻辑及重要细节理解的能力;

掌握基本句型的表达及段落展开方式，对常考独立话题的内容进行了解与基本素材积累基础词汇、辨音、发音知识，培养学生理解简单校园对话与学术课堂讲座主旨与重要细节;

能够对话题进行内容提炼与主动表达
课时
96课时
开设班型
小班/一对一
班级人数
10人以内
教学教材
• 根据不同级别水平配备专属教材
• 教材课题与内容注重实用性，即学即用
上课方式
面对面授课
上课时段
灵活安排

托福口语复习时的窍门
1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入托福口语准备时间，按完个NEXT后别按第二个 NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。
2.新托福口语要多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。
3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。
5.一开始不要说出对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。
6.多用被动和升调。
7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。
8.托福口语在答题时宁过勿缺，但如果后差几秒又实在想不出，则可说：That’saboutit (连读) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’
9.3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。
10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。
11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。
12.阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。

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