邢台励学高三语文一对一辅导班靠谱吗-邢台励学高三语文一对一辅导班

邢台励学高三语文一对一辅导班

人气：45 教学点：2个滚动开班

课程来源：邢台励学个性化培训学校

咨询电话

4006-303-880

课程详情

2024-04-29

课程导读

邢台励学高三语文一对一辅导班，适合语文基础差、缺乏学习方法的学生，多年来励学致力于一对一个性化教育培训，辅导教师为专职教师，辅导经验丰富。成立至今，励学采用的教学模式已助力众多学生取得提升。

邢台高三语文1对1辅导班

根据学员的具体情况

定制个性化学习方案

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邢台高三语文1对1辅导班哪家好

招生对象

高三学生

开设班型

一对一定制课程

授课方式

面对面授课

上课时间

报名即可上课

教学目的

掌握高三语文学科知识点，找出并解决语文学习问题与重难疑点等，针对性全面提升语文学习。

怎样有效复习语文

（一）课堂训练
高中语文复习过程中要注重训练，每一节课都应该有和考点相关的训练题目，这样可以将课堂内的复习知识得到巩固，不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果，而且也对自己的知识做了很好的检测。
（二）课后训练
将老师布置的课后训练内容要认真的对待，因为在进行课堂中老师对所学的复习知识点进行讲解，那课后如果不进行有效地训练，那这个知识点可能就得不到有效地复习，所以高中语文复习中一定要注意课后训练。
高中的复习工作是需要有条不紊的进行的，不能生搬硬套一些学习方法，我们应该制定一些属于自己的，适合自己的学习方法，安排得当，科学进行，才能有良好的效果。

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励学五环循环教学法

教学讨论会(集思广益)

1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等

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集体备课(量身定制)

1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义

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讲义审核(精益求精)

1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课

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课堂互动(画龙点睛)

1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区

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学情反馈(追本溯源)

1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向

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