一个是补自信心
学生成绩差，较需要的，实际上是自信心，由于缺乏自信，觉得比不上其他人，因此不想努力、不肯付出。因此，主要的是激起他的自信心，使他坚信“我能行”。
二是补良好习惯
考试分数差的后面通常是良好习惯的缺少，因此，要协助学生确立“六认真”的读书习惯(认真预习、认真听课、认真练习、认真纠错、认真考试、认真归纳整理)，根据抓良好习惯，具体指导其在学习的全过程中一点一滴地不断改进与提升 。
三是补方法
方法比知识更关键，要相结合实际的知识，传授给学生记忆的方式、了解的方法和运用的方法，变“苦学”为“巧学、趣学”，激起其学习兴趣与学习动力。

1.用好最后几个月的模拟卷
有的读者可能会问：“我高三那么多试卷，看哪些呀。”如果感觉看不完了，不要眉毛胡子一把抓，就重点看最近2—3个月的模考试卷，如果之后还有精力，再往前看。因为最近的模考卷不仅在考试流程上和高考相近，在题型结构上也和高考是吻合的，因此，应当尽量抓住近期的试卷，尤其是理科科目，将明显不在自己认知能力范围内的题目舍去，然后开始看错题即可。
2.循序渐进
高考确实很重要，但是每个人有每个人的能力和水平，所以发挥出自己最高水平即可，千万不要焦头烂额，觉得不会的内容太多，肯定考不好。事实上就算你班的第一名，他也认为自己不会的很多。高考比的不仅是智力、知识，也比心态，这个时候谁能稳住心神，最后的成绩肯定差不了。错题一点点看，知识一点点复盘，有舍有得，达到最佳状态，考试肯定没有问题。