其实，各种类型的语言障碍，康复时间都有差异。
有的孩子只是某个音不准，可能只需要几天时间就完成了矫正。
有的孩子因为存在智力问题，理解和认知能力差距较大，需要更多的时间进行智力方面的训练。
有的孩子很早就失去听觉，那我们就需要从听觉感知方面进行弥补，让他们快速熟悉语音符号。
有的孩子是天生唇腭裂，完成腭裂手术后，需要先锻炼腭咽功能，之后才能进行语言训练。
有的孩子是自闭症或脑瘫儿，因为不同程度的发育障碍，使得语言康复训练难度增大，所用时间会更久。

发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。

发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。

1、口唇运动训练
将吸管作为小道具训练孩子的嘴唇动作能力。例如：家长引导孩子用嘴唇抿住吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。另外，还可以用纸、乒乓球、气球等物体来锻炼孩子的呼吸能力。
其次，在进行唇部运动训练的时候，家长可以引导孩子轻轻的拍打嘴巴发出“哇哇”声，目的是让孩子通过张口、闭口来感受气流的变化。其他的方法还包括：咬唇、鼓腮等。这些都可以让孩子提高发音基础。
2、唤名与听指令训练
在进行语言矫正的时候，家长应当先要吸引孩子的注意力，然后再进行语言训练，这么做的目的是未来强化孩子的专注力，提高他们听指令的能力。在呼唤孩子名字，与其进行语言训练的时候，家长只需要注意与孩子保持能听见交流的距离即可，切勿过远、过近。