1、听力障碍的情况
听力障碍如果发生在儿童语言发育初期，自然会对语言发育造成影响，由于听不到或者对声音不敏感，无法产生模仿练习的愿望，也就很难开口说话。所以如果孩子不开口说话，家长可以注意一下孩子对声音的反应，也可以带孩子做做检查。值得注意的是孩子可能并不是完全听不到。
2、智力认知障碍造成的孩子不开口说话
有很我原因会造成智力认知障碍，比如小儿脑瘫可能影响到智力，儿童孤独症也就是我们常说的自闭症也是一种认知性疾病，以自闭症为例，语言障碍是重要表现，通常在两三岁甚至更大都不会开口说话，有的也可能在早期有说话的表现，但随着年龄的增长逐渐减少，甚至完全丧失语言能力。
3、找到其他原因的语言发育迟缓
有些孩子两三岁都不开口说话，但经过检查也找不到相关的病理因素，其中有些孩子在出生时或者婴儿早期会有些异常的情况发生，比如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等，只是这些异常都比较轻微，也没有在之后的成长过程中造成其他的问题，但这些情况确实有可能造成语言的障碍。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。