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课程来源:北京学乐知教育
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北京高二语文一对一辅导班,专为偏科,基础不好的学生开设,学乐知教育聚集教育界的精英,经过无数教研人员的实践、整合、改进,最终形成了独具学乐知特色的德高质优,竭力于帮助学生全面提高学习与应试能力,彻底地解决了学习问题稳步提高学习成绩等,更多课程详情请往下看。
在选择补习学校的时候我们首先需要确定的便是切忌随大流这一点,看清楚自己的实际情况,明确自己是要夯实基础还是在现在的成绩上进行进步,这两点分清楚可以参考以下条件进行选择。
一个好的教师会对孩子的学习产生非常重要的影响,在为学生报辅导班时最应该考虑仍是教师。强大的师资力量是一个校园实力的重要因素, 适宜的教师是学生学习成绩快速进步的重要保障。学生可以花时间去挑选自己喜爱、且有经验的教师。由于面临的是自己的喜爱的教师,学生才会更乐意听其教导,与其沟通。这样有便于教师根据学生存在的问题具体分析,然后有针对性的去对症下药,使学生学习效果到达最大化。
高二学生
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一对一、小班课
化繁为简:把学生看起来杂、乱、难的内容进行压缩、分解、归纳使之有条理地呈现在学生面前;
以练代灌:主要通过精讲多练,让学生在练习中不断复习,孰能生巧,打破传统课堂,老师讲得多,学僧练得少的模式;
习惯养成:帮助学生养成好的学习习惯。这其中包括:如何看书做笔记、如何读题、如何找思路、,正确简明写步骤、如何检查、归纳总结等等;
心理暗示:对学生充分的鼓励和认可。尽量让学生先听懂,能做对,再做快。
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
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学乐知教育除了个性化教学等传统优势以外,注重学习兴趣的激发,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质。沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态,规范学生学习习惯,引导与培养学生提升自己全面的学习能力,确立全面提高的优秀学习品质。