高中三年该怎么才能学好英语?有什么诀窍?

新闻导读

高中三年该怎么才能学好英语?有什么诀窍?高中三年是知识暴增的三年,也是忙碌充实的三年,大家有没有想过,这三年里高中英语该如何学习?每一年学习的侧重点是什么?如何用三年的时间让英语成绩的到长足的进步?

一、初级阶段巩固基础,均衡发展

初中到高中的过渡时期,被称为高一,这个阶段既是巩固初中知识的基础,也是开启高中英语学习的关键。在这个时期,学生需要保持稳定的心态,均衡地在词汇、语法、听力、阅读和写作等方面进行学习和积累,弥补不足,发挥优势。

词汇积累

词汇是学习英语的基石。英语课程标准要求高中生掌握约3500个词汇,这足以证明词汇的重要性。在高一阶段学习英语词汇时,要注意发音、词性、含义和用法四个方面,全面掌握单词。可以采用循环记忆法,每天学习一定数量的单词,并定期复习。

语法学习

很多学生在高一开始系统学习英语语法。这一阶段的语法知识可以视为基础知识。学习语法时,要深入理解并熟练掌握每个语法点。可以借助一些辅导书籍,其中包含详细的讲解、丰富的例句以及高考真题练习,以帮助更快更好地打下语法基础。

阅读、听力和写作训练

这三个方面的提高需要建立在语法和词汇基础之上。高一阶段,阅读重点在于熟悉解题步骤和思路,培养良好的阅读习惯。听力则需要在平时多练习,提高对英语的敏感度,学会抓关键词和关键信息,做出准确判断。写作方面,可以从模仿范文开始,训练写作逻辑,规范写作语言,避免低级语法错误。

二、高二阶段巩固提升,全面发展

经过高一英语知识学习和技能训练,高二阶段的目标是在保持常规学习的基础上,进一步提高听、读、写三项技能,重点提升英语综合能力。

在这一阶段,可以将词汇和语法学习作为日常任务,例如每天记忆5个单词,采用隔天循环回忆法加强记忆。

高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气,要弄懂它们的每一种用法,并辅以一定量的习题进行检测和巩固。

同时,可以将词汇和语法放在大语境中学习。在做阅读理解题时,回顾所学过的单词、短语和句型等,实现随时随地的巩固。

在高二阶段,除了巩固基础知识,还要提高听力、阅读和写作三项技能,以加速英语水平的提升。

听力方面

课堂上要充分利用每次听力练习,从抓关键词到总结听力题中的常见情景及应答用语,再到课外听力练习。可以选择收听一些国外的英语节目,如BBC、VOA等,遵循由易到难的原则,逐步提高。

阅读方面

在扩大词汇量和充实语法的基础上,以句型为单位理解短文。阅读时,以句子和句群为单位,抓住句子主干和关键信息,从整体上把握文章;同时熟悉各类文体的解题思路和特点,进行分类巩固提高。

写作方面

在高一基础上,适当使用长难句,丰富句式。这需要通过多读、多背、多模仿范文写作来实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文,并请老师修改或给出修改建议。

三、高三阶段全面冲刺,展翅飞翔

进入高三,许多学生面临高考压力,心态波动,英语成绩波动较大。

在这种情况下,建议同学们在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外,还要加强心理素质的锻炼。通过月考、段考、模考等各种阶段性测试,积累临场经验,保持良好的竞技状态,以便在高考中取得优异成绩。

高三上学期,全面总结高一和高二学习的英语知识,使之系统化、条理化,形成一个完整而有机的体系。

例如,将整个语法分成词法和句法两个大系统,每个系统下面再分为若干子系统,然后对单项语法进行梳理,力求了然于心,熟练掌握,灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。

高三下学期,全面总结英语考试的经验和教训,找出自己的强项和弱项,对薄弱项目全力攻克。

例如,如果写作较弱,就要多背范文、多背例句,还要自己多练习;如果阅读较弱,就要多读、多做题,并总结一些灵活解题的技巧。

此外,可以专门准备一个错题本,按题型分类,记录自己做错的题目,分析出错原因,并经常翻阅,提醒自己下次不再犯同样的错误。

总之,高三阶段的全面冲刺和高考考场上的成功,依赖于高一的基础夯实和高二的技能提升。

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