少儿学英语该如何正确学习？有什么注意的？

少儿学英语该如何正确学习？有什么注意的？在孩子学习英语的过程中，很多孩子的发音不够标准，无法达到正确的发音要求，还有一些常见的问题：比如把双元音变成一个单位，还经常发生在阅读单词时拖拉的现象。

1.发音不够好

英语发音强调双元音要饱满，长元音要足够长，短元音要短而强，还有摩擦音中的一对咬舌音发音位置要正确把握。

但是，在孩子学习英语的过程中，很多孩子的发音不够标准，无法达到正确的发音要求，比如把双元音变成一个单位，还经常发生在阅读单词时拖拉的现象。

解决方案:英语和汉语的发音习惯、发音规则有很大的不同，对于孩子来说，学习英语发音的主要渠道是模仿。

所以，家长可以在家里创造一个良好的语言环境，也可以选择中外教学相结合，让孩子学习纯正的英语。

2.英语写作有问题

有一些孩子英语写作中存在的问题：比如第一个单词的首字母不大写、专有名词的第一个字母不大写、两个词放在一起没有空间、书信的写作格式和笔划顺序不到位、和句子的标点符号缺失或写得过小等。

解决方法:父母应该通过不断的听写和写作示范，教会孩子正确的写作，养成良好的写作习惯。

3.单词混淆

随着学习内容的不断增加，许多形式和语义相近的新老词汇容易混淆。

解决方法:不建议让孩子背很多单词，背句子，可以进行互动学习，游戏学习，让孩子在实际环境中巩固所学的单词，并加以理解和运用。

孩子学习英语的黄金年龄是3-6岁。在这个阶段，孩子需要父母的陪伴才能学好英语，父母需要督促孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习规则，才能事半功倍。孩子学习英语完全取决于父母如何引导，下面将讨论孩子学习英语的方法。

英语学习并不是主流，却是这个时代对现代人的要求，网上有很多英语学习教程，让新晋爸妈们不知所措。既然有这么多的方法来学习英语，就一定会存在误区。以下是两个常见的误区：

第一个误区是孩子记单词的问题。词汇是学习英语的一个重要因素,但是孩子第一次接触英语,就大量灌输词汇,这将会给孩子带来压力,枯燥的学习方法也使得孩子对英语失去信心,很难坚持下去。家长们不应该急于求成,希望孩子们能在短时间内学好英语。因为英语学习是一个循序渐进的过程,不可能在短时间内实现跨越式发展。

第二个误区是让孩子一字不落阅读。在英语中，这是一种对阅读的理解误区，以为读完就完事了，这其实并没有达到预期的学习效果。

适合孩子的才是好的，毕竟“兴趣是很好的老师”。兴趣能激发孩子对事物的好奇心和求知欲。孩子的天性之一就是好奇，因此，家长首先应该通过使用图片、实物、视频等来培养孩子学习英语的兴趣，引导孩子学习英语。

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