1.阅读
首先题目的量上,不要多,要精,题目可以从TPO30后面的篇目开始。词汇的补充和复杂句式结构的提取是这一阶段的提升重点。
一天一篇练习加精读,或者做两篇,精读一篇,并做错题分析,其中每周有两天用来做完整套题练习。20分钟限时做题,40-50分钟精读,不需要翻译,但是每句话的信息点需要get到。
精读一是处理生词,二是做句子和段落主旨分析,不明白句子及时搞清楚。词汇上,建议用一个月的时间把四级扎实背诵一遍,同时背诵近两年的词汇题目的机经。
2.听力
每天至少保证一个对话加一个讲座的节奏,练习加精听。不建议分学科练习,相对于学科练习,听取讲座的逻辑框架和捕捉出题点更能从根本上解决听力障碍。
当然,这一切都是以听力的辨音配义的反应速度和准确度为前提。如果还在这里挣扎的学员,建议还是去做听力的精听和跟读,补充词汇,提高基本功,同时分析逻辑,提高对信号词的敏感度。
错题分析要看是否是由于信息没有捕捉到造成的,如果不是,理解上的问题或者马虎的问题更需要关注。
3.口语
建议从TPO20开始,每天进行两个独立和两个综合题目的练习,独立口语可以用近期的机经,综合口语用TPO的题目即可。
题目练习要注意两点,一是要对自己的录音进行不断修改完善,可以限时练习三次,把常见的一些语法上的失误规避掉;二是高度重视反馈,这样能让你更快更准地解决问题;
4.写作
跟口语一样,同样是先要保证观点内容表述的准确性,很多同学在写作练习中低级的语法错误频出,拼写错误,小问题有时候恰恰就是你的问题。所以建议有类似问题的同学在平时练习当作考试,限时,专注,考试的时候自然会好一些。再就是建议预留时间,能进行梳理检查。
独立写作主要在句式表达、细节素材和论证片段积累下功夫,背诵高分短语和句式,有意识地进行同义替换。而综合写作,阅读听力的信息处理是根本。
5.掌握解题技巧
考生在熟悉了考试内容后,就必须熟练掌握各种题的解题技巧。阅读部分应学会对文章本身的处理,10大题型尤其是插句子题,组织信息和总结题的解法。听力部分现在变得更长更臭,究竟什么地方是考点必须会预测和记笔记,尤其是针对两选题和排序题。
6.词汇
词汇量要足够。如果没有8000以上的词汇量,托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害:第一,阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二,听力无法有效记笔记,不但影响听力成绩,还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三,同义词贫乏,在写作和口语中不停重复同一个单词,降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍,因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。
7.语法
语法一定要好。主要体现在两个方面:阅读中,一句话中所有单词都认识,还是看不懂这句话是什么意思;写作中,背了很多高级词汇,就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”,而语法就是“水”,揉在一起才是一个扯不断的“面团”。
8.模拟练习
口语也是托福考试备考中非常关键的一项,平时要多进行录音模拟训练,且把录音进行分析,寻找出自己的问题且寻求处置技巧。同时必须留意,一定多寻找机会在实际中进行口语运用,真正提升自己的口语能力,用精准口语素材进行跟读模仿模拟,纠正语音语调和相应发音。
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