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课程来源：长春博大教育
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在选择补习学校的时候我们首先需要确定的便是切忌随大流这一点，看清楚自己的实际情况，明确自己是要夯实基础还是在现在的成绩上进行进步，这两点分清楚可以参考以下条件进行选择。
一个好的教师会对孩子的学习产生非常重要的影响，在为学生报辅导班时最应该考虑仍是教师。强大的师资力量是一个校园实力的重要因素， 适宜的教师是学生学习成绩快速进步的重要保障。学生可以花时间去挑选自己喜爱、且有经验的教师。由于面临的是自己的喜爱的教师，学生才会更乐意听其教导，与其沟通。这样有便于教师根据学生存在的问题具体分析,然后有针对性的去对症下药，使学生学习效果到达最大化。
高一、高二、高三学生
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一对一、小班、大班
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扎实掌握基础知识、学习方法，找出存在的知识盲区，充分发掘学员潜能。
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一、掌握高中生物的学习规律
规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物的学习有自身的规律，掌握这些生物的学习规律将有助于生物知识的理解与运用。学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律。
我们需要明白人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不能急于求成、一步到位，需要持续地努力，一定可以准确掌握生物知识，形成学习能力。学习生物还需要有浓厚想学习兴趣，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。
二、突破高中生物学习的难点
有些生物知识比较复杂，但是因为过于抽象，同学们学起来感到有些困难，这时就应化难为易，设法突破难点。因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。所以，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。
生物学习中有许多知识的难点存在于生命运动的复杂过程中，而学习的时候需要抓住主要矛盾，就可以能使知识一目了然。思维越离开具体事物，就越加抽象。
三、善于对高中生物的知识归纳总结
在生物新课学习过程中，可以将知识分块学习。学习之后再把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的生物知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，并且可以综合运用。
上课环境
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