成都小亲豆儿陪伴关系建立训练班校区地址介绍

导语概要随着社会环境的变化,儿童身心发展越来越受到90/00后高知识、高素质家长的重视,成都小亲豆儿认知促进训练课程通过阶梯式训练帮助孩子建立认知体系框架,帮助其融入家庭/学校/社交。下面是具体课程内容介绍一起来往下看吧。
 
成都小亲豆儿童成长陪愈中心怎么样
成都小亲豆儿童成长陪愈中心科室简介

春熙社区卫生服务中心属于国家公共卫生医疗单位。
其儿童康复科作为区卫建委评选的特色科室、省红十字基金会”儿童守护计划“执行单位、残联定点机构, 一直致力于为0-12岁的发育迟缓、孤独症、多动症儿童和其家庭提供IEP医家校一体定制化康复干预服务。
干预范围也从原来的儿童语言治疗,发展到儿童运动、作业、智力低下、ADHD干预、学习障碍康复、心理辅导、孤独症干预、外界环境融合等项目,训练设备的数量和专业技术书籍的种类也随之翻了几番,现在康复设备投入近16余万元,拥有1000多种,针对不同类型、不同性格儿童训练用器械。

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成都小亲豆儿陪伴关系建立训练课
适合儿童

孤独症谱系 、认知发育迟缓等

授课方式

面对面授课

上课时间

报名即可上课

课程目的

通过阶梯式训练帮助孩子建立认知体系框架

训练内容

物品定义、因果关系、词汇理解、句子理解、逻辑推理、安全认知、社会常识认知等…

如何提升孩子的认知力

1.多和孩子游戏互动。
在互动的过程中告诉孩子,颜色 大小 形状等都可以通过日常的对话来提升;
2.现实生活中让孩子学习成长。
比如日常生活中带孩子去外边玩,在孩子非常开心的时候给他吃水果的时候,就可以告诉他,这个是红色的苹果,黄色的香蕉;玩的时候看到两个不一样的石头,就可以告诉孩子,哪个石头大,哪个石头小。孩子的认知就是从这些日常的生活小体验中提升的;
3.一些教育专家开发的教具。
现在孩子的教具对于每个家庭越来越重视,衍生出了非常多的儿童教育类的专家,以及专业的教育公司/机构等,他们会出一些系统性的教具及教学方法。比如我们所熟知的《逻辑狗》,对于提升孩子的逻辑思维能力非常有帮助。
这些都不是重点,重点是需要家长们让孩子们及时的把教具练习起来,只有通过更多的练习,孩子才能获得更快的成长!

我们的校区环境
我们的教学优势

(1)专业团队:均为康复医疗专业出生、通过国家医疗执业资质考核的康复治疗师。
(2)教学经验:均有3甲医院实习/进修/培训经验,拥有核心教研团队
(3)兴趣导向:根据孩子兴趣爱好,通过1000余类训练用具设计适合“他”的课程
(4)能力泛化:IEP模式可帮助孩子和家长将科室训练中习得能力应用至家庭、小区及外界中。
(5)体系化训练:拥有在线陪跑营和独有的专业家庭指导师,帮助家长建立家庭干预方案,并解决孩子在家庭中产生的问题。

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