1、更注重过程而非结果
一个完整的STEM课程，应该是基于现实生活中的实际问题，以科学思维为主导，让孩子独立解决。如果缺乏了这一步，STEM教学的意义缺失了根本的基础。
STEM更注重学习的过程，而不是结果，在过程中让学生尝试不同的想法，在不断试错中发现问题，分析问题和解决问题。
2、培养创新能力
STEM教育致力于培养孩子各方面技能和认识能力，寻找科学、技术、工程、数学之间的一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。
这种教育模式并不是简单的教育叠加，而是要对跨领域的知识进行综合。
鼓励学生把学到的科学、数学以及其它的知识应用到生活中去，更好地培养孩子的创新与实践能力。